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L'analyse des pratiques pro...

Table des matières

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Couverture 1
Crédits 8
Remerciements 9
Table des matières 10
Liste des figures et des tableaux 19
Liste des abréviations 21
Introduction 23
Références bibliographiques 33
PARTIE 1 / La logique du système 35
Chapitre 1 / La didactique professionnelle en enseignement et en formation à l’enseignement – Les finalités, les fondements et les modalités 37
Chapitre 2 / L’écrit réflexif dans les séminaires de stage en travail social 61
Chapitre 3 / Au nom de l’excellence – Discours organisationnel et pratiques de gestion qui banalisent la souffrance et la violence au travail y compris dans les entreprises inscrites sous le label Great Place to Work 83
PARTIE 2 / La logique de l’acteur 111
Chapitre 4 / Les travailleurs sociaux et la régulation de leur pratique en contexte de réseau de services intégrés destinés aux ainés 113
Chapitre 5 / La supervision de stage comme métier – Analyse de pratiques de superviseurs universitaires axées sur le développement d’une perspective didactique chez le futur enseignant 133
Chapitre 6 / Formation des enseignants et stages supervisés – Points de rencontre à l’école maternelle 153
PARTIE 3 / La logique de l’action 179
Chapitre 7 / Les processus médiateurs dans la pratique professionnelle du travailleur social – Logiques, sémantiques et enjeux 181
Chapitre 8 / Le processus de problématisation dans l’enseignement des sciences humaines et sociales au primaire 209
Chapitre 9 / L’autovidéographie pour soutenir la pratique réflexive de futurs enseignants du primaire 233
Chapitre 10 / Les pratiques professionnelles dans les métiers relationnels – Les angles d’approche, les problématiques et les enjeux 261
Notices biographiques 271
Quatrième de couverture 278

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