Livres numériques

Retour aux livres numériques
L'administration de l'éduca...

Table des matières

Afficher Fermer
Couverture 1
Crédits 8
Préface 9
Remerciements 17
Table des matières 21
Liste des figures 29
Liste des tableaux 31
Liste des acronymes 33
Introduction 37
1 /La problématique 38
2 /L’importance de l’étude 39
3 /Le cadre théorique 39
4 /La méthodologie 40
5 /Les limites 41
6 /Une définition des termes 42
7 /L’organisation de l’ouvrage 43
Bibliographie 44
1 /Les particularités 45
Chapitre 1 / L’état des connaissances 45
2 /La base de connaissances 48
3 /L’existence d’une base de connaissances 50
4 /L’absence d’une base de connaissances 54
5 /La construction d’une base de connaissances 57
6 /Vers une préoccupation grandissante 61
Résumé 62
Bibliographie 63
Chapitre 2 / L’évolution historique 67
1 /Aux États-Unis 67
2 /Au Canada anglais 91
3 /Au Québec 97
4 /En Europe 106
Résumé 111
Bibliographie 113
Chapitre 3 / L’évolution historique des diverses conceptions 121
1 /Les origines de l’administration générale et de l’administration de l’éducation (avant 1900) 122
2 /Aux États-Unis 124
3 /Au Canada anglais 144
4 /Au Québec 145
Résumé 151
Bibliographie 153
Chapitre 4 / Les conceptions de la formation et du perfectionnement des gestionnaires de l’éducation 163
1 /Aux États-Unis 164
2 /Au Canada anglais 193
3 /Au Québec 197
Résumé 210
Bibliographie 211
Chapitre 5 / La mise en place des programmes d’études 223
1 /Aux États-Unis 224
2 /Au Canada anglais 240
3 /Au Québec 243
Résumé 256
Bibliographie 257
Chapitre 6 / L’évolution historique des pratiques d’enseignement 261
1 /Aux États-Unis 262
2 /Au Canada anglais 298
3 /Au Québec 307
4 / Le développement de l’administration scolaire depuis les années 2000 (Canada et États-Unis) 315
Résumé 317
Bibliographie 318
Chapitre 7 / L’évolution historique de la recherche 329
1 /Les débuts de la recherche : les enquêtes scolaires (1900-1930) 329
2 /Vers des recherches plus formelles (1931-1960) 333
3 /Les faiblesses de la recherche dénoncées (1961-1980) 337
4 /Les problèmes de recherche continuent (1981-2000) 342
5 /L’état de la recherche aux États-Unis depuis les années 2000 347
6 /Au Canada anglais 349
7 /Au Québec 360
8 /Un état des articles de la revue Le point en administration de l’éducation 369
9 /La revue Information de la Fédération québécoise des directeurs d’école (1963-1990) 373
Résumé 379
Bibliographie 381
Chapitre 8 / Grandeur et misère d’un champ d’études mal connu 391
1 /Les critiques des programmes américains de formation 391
2 /La petite histoire du champ d’études au Québec 402
3 /Les perspectives exprimées par des praticiens 413
4 /Où en sommes-nous maintenant ? 416
5 / De la Rivière Rouge à la formation virtuelle : programmes d’études supérieures 420
Résumé 440
Bibliographie 440
1 /Le contexte actuel 445
Chapitre 9 / La gestion de l’éducation en contexte de diversité 445
2 /La formation au Québec 446
3 /La gestion de la diversité par les directions d’établissement 447
4 /Une gestion inclusive 448
Résumé 449
Bibliographie 452
Chapitre 10 / L’administration de l’éducation dans le contexte de l’évolution de l’université québécoise 453
1 /Les mouvements qui orientent l’université québécoise 454
2 /Les impacts de ces mouvements sur l’administration de l’éducation 461
Résumé 468
Bibliographie 469
1 /Résumé et réflexions des auteurs 473
Chapitre 11 / Une analyse réflexive 473
2 /La gestion en contexte de pénurie de personnel 484
Résumé 488
Bibliographie 488
Summary / Educational Administration: A Historical Perspective 491

Formats disponibles :

  • EPUB

    Protection: Filigrane 35,99$

  • PDF

    Protection: Filigrane 35,99$